Unser Bild Vom Kind
Unser Bild Vom Kind. Auch die kindheitsforschung der letzten zwei jahrzehnte hat das bild eines aktiven, sich aus eigener initiative und mit eigenen mitteln bildenden kindes entdeckt und bestätigt und entwickelt es weiter. Die entwicklung des kindes ist durch die eigene kindheitsgeschichte, seine veranlagung, seine familie, seine lebensumstände und das kulturelle umfeld geprägt.
Kinder sind neugierig, sie wollen die welt entdecken und ihr wissen erweitern. Von geburt an sind kinder autonome persönlichkeiten und besitzen ausreichend selbstbildungspotenziale. „was sehe ich, wenn ich ein kind anschaue?“ „was sehe ich in dem kind?“ „worauf schaue ich insbesondere?“.
• Jedes Kind Wird Ernst Genommen.
Unser bild vom kind befassen wir uns mit den bedürfnissen der kleinsten unserer gesellschaft, stellt sich bald die frage, was die kinder benötigen, um gesund wachsen zu können. Jedes kind trägt ein großes entwicklungspotenzial in sich. • jedes kind ist eine eigenständige persönlichkeit.
Das Kind Ist Neugierig Und Begeisterungsfähig.
Auch die kindheitsforschung der letzten zwei jahrzehnte hat das bild eines aktiven, sich aus eigener initiative und mit eigenen mitteln bildenden kindes entdeckt und bestätigt und entwickelt es weiter. Das kind bildet sich selbst. Ausgangspunkt unseres pädagogischen handelns ist das bild des individuellen kindes.
Kinder Sind Neugierig, Sie Wollen Die Welt Entdecken Und Ihr Wissen Erweitern.
Unser interesse ist es, das kind dabei zu unterstützen, ein gesundes selbstbewusstsein und. • jedes kind hat das recht auf liebe, zuneigung, schutz, geborgenheit und bildung. Wir richten unsere weiterentwicklung an den.
Das Kind Ist Der Akteur Seiner Entwicklung.
Kinder haben ein großes bedürfnis nach bewegung. Kinder streben danach etwas neues zu lernen und sich die welt so zu erschließen. Jedes kind bringt individuelle kompetenzen und bedürfnisse mit, talente und stärken, aber auch fragen, auf die es antworten sucht.
Von Geburt An Sind Kinder Autonome Persönlichkeiten Und Besitzen Ausreichend Selbstbildungspotenziale.
Das kind ist eroberer, erfinder, künstler, entdecker und philosoph. Dazu gehört auch die achtung des anderssein, unterstützung und zuwendung für benachteiligte kinder und sozial schwache familien. • jedes kind bekommt die zeit, die es braucht.